Δωρεές 15 Σεπτεμβρίου 2024 – 1 Οκτωβρίου 2024 Σχετικά με συγκέντρωση χρημάτων

Книга как средство воспитания и обучения слепых и...

Main
Книга как средство воспитания и...

Книга как средство воспитания и обучения слепых и слабовидящих дошкольников

Осипова, Лариса Борисовна

0 / 0

Πόσο σας άρεσε αυτό το βιβλίο;

Ποια είναι η ποιότητα του ληφθέντος αρχείου;

Κατεβάστε το βιβλίο για να αξιολογήσετε την ποιότητά του

Ποια είναι η ποιότητα των ληφθέντων αρχείων;

Εκδότης:

ЮУрГГПУ

Γλώσσα:

russian

Αρχείο:

PDF, 1.89 MB

IPFS:

,

russian0

Διαβάστε online

Η μετατροπή σε βρίσκεται σε εξέλιξη

Η μετατροπή σε απέτυχε

Ίσως σας ενδιαφέρει

Филипович Е. И., Борозинец Н. М. — Дошкольная тифлопедагогика

Т. Б. Епифанцева — Настольная книга педагога-дефектолога

Иванова М. Д. — Развитие зрительного восприятия у детей с нарушениями зрения: учебно-методическое пособие

Л. В. Фомичева И. Н. Никулина Е. В. Замашнюк Е. Б. Быкова Г. В. Никулина. — Зрительное восприятие. Диагностика и развитие. Учебно-методическое пособие.

Андрющенко, Елена Валерьевна — Реализуем ФГОС ДО: рабочая программа тифлопедагога

Андрющенко, Е.В. — Развитие осязания и мелкой моторики рук у детей с нарушениями зрения (3—5 лет)

Васильева, Виктория Сергеевна — Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивного образования

Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. — Дискалькулия у детей профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью

— Развитие осязания и мелкой моторики у детей с нарушением зрения

— Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

Жолудева Н.В., Цепина Н.Б. — Особенности логопедической работы с детьми с нарушениями зрения

— Сенсорное развитие детей дошкольного возраста

Войлокова Е.Ф., Андрухович Ю.В., Ковалева Л.Ю. — Сенсорное воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

— Творческий проект Введение инклюзивного образования в Украине

Зонтова О.В. — Коррекционно-педагогическая помощь детям после кохлеарной имплантации

— Особенности работы педагога с детьми, имеющими нарушение зрения

Лубовский В.И. (ред.) — Специальная психология

Ермолович З.Г. — Тифлопсихология

Жолудева Н.В., Цепина Н.Б. — Дошкольная логопедическая служба

Екжанова Е.А., Стребелева Е.А. — Коррекционно-развивающее обучение и воспитание дошкольников с нарушением интеллекта

— Особенности проведения занятий со слепыми детьми в часы коррекции

Солнцева Л.И. — Тифлопсихология детства

Свиридюк Т.П. — Подготовка слабовидящих детей к школе

— Специальные коррекционные программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями зрения

— Проблемы воспитания и социальной адаптации детей с нарушением зрения

— Хрестоматия по развитию и обучению дошкольников с нарушением зрения

— Статьи по тифлопедагогике

Никулина Г.В., Фомичева Л.В., Замашнюк Е.В. — Методический комплекс по развитию зрительного восприятия младших школьников

— Картотека дидактических игр и упражнений для коррекционной работы с детьми

Солнцева Л.М. — Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения

— Хрестоматия по развитию дошкольника с нарушениями зрения

— Программы воспитания и обучения детей с нарушениями зрения

Обухова Т.И. — Психокоррекционная и развивающая работа с детьми раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха

Ульянова Ю.А. (ред.) — Особенности работы педагога с детьми, имеющими нарушение зрения

Дугинова Е.А. (сост.) — Подготовка детей к школьному обучению

Φράσεις κλειδιά

предметов

предмета

восприятия

представлений

нарушениями

развитие

предметы

формирование

деятельности

тактильной

признаков

обследования

представления

дошкольников

предметах

процессе

осязательного

слабовидящих

изображения

действия

окружающего

осязания

величины

объектов

развития

действий

эталонов

восприятие

особенности

возрасте

возраста

изображений

предметных

различных

сенсорных

дошкольном

предметами

воспитания

дошкольного

ребенком